À propos de moi

Présentation Salut! Je m'appelle Oumar j'ai 25 ans diplômé d’une licence en physique fondamental, je suis également diplômé d'un master 2 en génie industriel à l’université de Grenoble INP. C'est avec passion et amour que je donne des cours particuliers en mathématique et en physique depuis ma première année à l’université notamment aux élèves du primaire, collèges, lycée générales et technologique et aussi aux étudiant en classe sup . Tous les élèves que j'ai survie sur un long terme ont obtenu leur brevet ou leur baccalauréat en fin d’année. Mon parcours J'ai obtenu un baccalauréat scientifique option mathématiques et physique avec mention assez bien par la suite je me suis orienté en physiques avec forte dominance en mathématiques à l’université ou j’ai obtenu une licence en physique fondamental avec mention assez bien c’est après une bourse d’excellence que je suis entré en Master 2 option gestion de opération de l’université de Grenoble IN Génie industriel et je souhaiterais par la suite poursuivre avec une formation d’ingénieur spécialisé énergie et transition énergétique . Que faire après: Bien que je sois passionné par l’enseignement des mathématiques et des physiques et que je suis très alaise dans ce domaine, après ma formation ingénieur spécialisé en énergie, je compte me lancé dans le monde de l’emploie. A quel public souhaitez-vous enseigner et dans quel matière: La préférence du public n’est pas ciblée, tant que le moyen de communication est commun (le français pour nous) peu importe le niveau de l’élève y'a toujours une méthode adéquate applicable à chaque profit. Du coup j’accepte tous les élèves et étudiants dans la mesure de mes capacités d accueille (si nous sommes d’accord sur les horaires) du primaire au bac+1 et bac+2 passant par le collège et lycée général et technologique, mes matières enseignés sont les mathématiques et les physique. Qu'est-ce qui fait de vous un bon prof? Je pars toujours de l'élève. J'essaie de le connaitre ; ensuite, je commence par l'aider à faire son travail scolaire. Souvent, cela me permet de déceler où sont les lacunes et de prévoir ensuite des cours ou des exercices pour y remédier. Lors des stages de révision pendant les vacances, nous nous mettons d'accord sur les chapitres ou les points à voir ; cela permet d'impliquer l'élève davantage, car ça l'oblige à s'interroger sur ce qu'il sait. Au début, c'est difficile mais rapidement, il comprend l'intérêt d'une telle démarche (malgré sa difficulté il faut l'avouer). Par ailleurs, j'aime réellement enseigner. J'aime ce que je fais et j'aime en parler ; quand on me lance sur le sujet, je peux en parler pendant des heures avec mes amis et avec passion. Dans mon temps libre, je joue au football, je fais du vélo.