Opleiding

Ik heb in mijn 1ste tot 3de middelbaar ASO gedaan wetenschappen en dan van mijn 4 de jaar tot mijn 6de ben ik naar TSO gaan doen in gezondheid -en welzijnswetenschappen. Deze vak heeft wetenschappelijke vakken zoals biologie, chemie en fysica. ik heb dan ook opvoedkunde wat te maken heeft met psychologie en hoe de mens werkt en denkt en je leert daarin ook hoe de mensen onderling samen omgaan. Ik heb ook nog sociale vakken gehad waarin ik leer hoe om te gaan met mensen van verschillende leeftijden. Ik ben nu mijn eerste jaar aan het volgen in Erasmushogeschool Brussel in de richting biomedische laboratorium technologie en het houd in alles wat we in de lichaam terug vinden, welke soorten organismen er zijn en hou deze organismen werken. Het leert jou ook hoe je later een laborant kunt worden. Engels is hier en belangrijke taal voor omdat veel wetenschappelijke namen of artikels in het Engels zijn dat je het ook moet begrijpen.

Over mij

Hallo, ik ben Nolween 19 jaar oud en woon in België specifiek in Vlaams-Brabant. Ik studeer biomedische laboratorium technologie in Erasmushogeschool Brussel. Mijn hobby is dansen, ik dans sinds mijn jonge leeftijd. Ik dans hip-hop en afro-dans. Ik heb in middelbare school gezondheid en welzijnswetenschapen gestudeerd ik vond de wetenschappelijke vakken altijd interessant. Mijn lievelings vakken zijn biologie en geschiedenis. Biologie want ik vond het altijd interessant wat er allemaal in onze lichaam gebeurt waarom we wonden krijgen en hoe ze allemaal genezen. Geschiedenis vind ik een heel boeiende vak want we leren hoe dat het komt hoe we nu in onze tijd leven en hoe de mensen vroegen leefde en hun levensstijl. Mijn hobby is dansen, ik dans sinds mijn jonge leeftijd. Ik dans hip-hop en afro-dans Toen ik jonger was had ook wat moeilijkheden met vakken op school of het leren van de vakken. Dus kreeg ik ook en bijlesdocent en het heeft mijn leven voor altijd verandert en ik werd beter in mijn vakken. Ik help graag andere want ik zelf weet hoe het voelt als ik wat moeilijkheden heb met een vak en een bijlesdocent krijgen is altijd hulpzaam en wie weet kan het vak zijn met moeilijkheden een lievenlings vak worden.

Hoe werkt het?

Stap 1

Docent uitkiezen

Meer dan 3000 gekwalificeerde en gescreende docenten beschikbaar

Stap 2

Vak kiezen en les inplannen

We bieden alle vakken aan, voor alle niveaus, wanneer het jou uitkomt

Stap 3

Chatten voor de les

Via de 1 op 1 chat bespreek je vooraf de situatie en wensen

Stap 4

Start de videochat

Met slechts één klik open je het digitale klaslokaal met alle ingebouwde features.

Betere cijfers en resultaten

Dankzij de efficiënte en betaalbare 1 op 1 bijlessen in ons innovatieve klaslokaal.

Leer van de beste bijlesdocenten

Alleen de beste en meest gemotiveerde docenten komen door onze screening.

Minder zorgen, minder stress

Vol enthousiasme gaan we iedere uitdaging aan, met een positieve uitkomst.

Bespaar tijd en geld

Betaalbare en flexibele privé bijlessen, zonder gedoe of op en neer reizen

Optimaal leren dankzij onze innovatieve leeromgeving.

Videocalls in hoge kwaliteit

Berichten en bestanden uitwisselen

Beschikbaar op ieder apparaat

Lessen opnemen en achteraf terugkijken

Manon

Manon

Bijles expert

Benieuwd welke docent bij jou past?

Proefles aanvragen

Vandaag de dag is bijles online de nieuwe standaard. Onze kinderen zijn het gewend zo te communiceren, en dankzij het digitale klaslokaal met tekenborden en bestanden delen wordt technologie optimaal benut. En de docent, Sam, denkt actief mee hoe les te geven en cijfers te verbeteren. Wij zijn positief verrast!

Bijlessen van GoStudent is online onderwijs, 1 op 1. Persoonlijke begeleiding en individuele aandacht van een docent die dichterbij de leefwereld van scholieren staan. Deze beleving zorgt voor een ontspannen en vriendelijke sfeer, waardoor leren nóg leuker wordt!

In een kennismakingsgesprek met onze docent wordt de situatie uitvoerig besproken en wordt er een leerplan opgesteld om de aandachtspunten te vinden. Vanuit daar wordt stap voor stap gewerkt aan betere cijfers, meer zelfvertrouwen en krijgen scholieren handvatten aangereikt om het zelf te doen.

Onze leerlingen verbeteren niet alleen hun cijfers, maar gaan ook met meer plezier en motivatie naar school, mede dankzij de verbetering die ze ervaren.